Biblioteca de Aula
La
biblioteca de aula es un lugar que está constituido y que alberga conjuntos de
libros, revistas y otros materiales impresos apropiados para los alumnos. Están
diseñadas para ser usadas diariamente, bien para consultas breves o bien para
lecturas personales y grupales.
La
biblioteca de aula se compone principalmente con los fondos de la Biblioteca
escolar y son los maestros con sus alumnos quienes seleccionan y toman en
préstamo para llevar a la clase los fondos de ficción e informativos
relacionados con los temas que les interesen.
También
pueden realizarse a la biblioteca de aula aportaciones personales de los
alumnos o de los maestros.
En
este espacio puede haber fondos permanentes que se usan habitualmente durante
todo el curso o fondos temporales que se van renovando desde la Biblioteca
escolar, donde se encuentran catalogados todos los fondos del Centro.
Beneficios de la Biblioteca de Aula:
Despierta el
interés de nuestros alumnos por conocer.
Favorece que se den
situaciones de aprendizaje motivadoras que ayuden al progreso individual del
niño, según sus capacidades e intereses.
Fomenta su
conocimiento sobre la organización de una biblioteca
Capacita al alumno
para reconocer en el libro, y demás materiales, los instrumentos que le harán
progresar desde el punto de vista cultural y social.
Desarrolla el gusto
por la lectura y por tanto, la posibilidad de conseguir un buen hábito lector
en el futuro.
Favorece la
adquisición de hábitos de consulta, que son la base para el estudio y la
investigación.
Convierte el
proceso de aprendizaje en activo y motivador.
Los materiales que
podemos tener en la biblioteca de aula pueden ser:
Libros de
referencia (diccionarios, enciclopedias, atlas…)
Libros
informativos de diferentes materias.
Otros libros de
texto.
Libros de
ficción.
Periódicos y
revistas.
Fotografías, láminas
de imágenes, bits…
Libros hechos
por los alumnos.
Mapas y fondos
audiovisuales.
Materiales
informáticos.
Otros elementos
de interés que pueden ser fuente investigación: fósiles, piedras, hojas,
alimentos…
§
Los libros
Los
libros seleccionados para una biblioteca de aula deben ser físicamente
atrayentes. Desde el punto de vista de sus contenidos deben ser variados. Su
grado de dificultad debe ser diverso y deben cubrir una variedad de géneros y
áreas temáticas.
Las revistas
Las
revistas deben incorporarse a las bibliotecas de aula para satisfacer ciertas
necesidades específicas de lectura de los alumnos y alumnas, tales como la
búsqueda de información, el juego, o su utilidad como material de trabajo.
Los periódicos
Los
periódicos constituyen un excelente medio informativo que, en el caso de los
niños de infantil, sirve para familiar al lector con distintos tipos de textos.
También pueden ser utilizados como recurso material para otras actividades.
Otros materiales impresos
Pueden
ser textos producidos por los estudiantes en talleres de escritura creativa, o
productos de proyectos individuales o grupales, tales como "Poemas",
"Leyendas" "Historias de familias", normas o reglamentos,
dibujos, calendarios…
Al
integrar estos materiales, es importante no alterar la índole de las
bibliotecas de aula, cuyo fin primordial es proporcionar oportunidades de
lecturas de carácter recreativo e informativo.
Fuentes consultadas:
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